ふらんす温泉

It's English?   （相手を指差して）

Yes.

It's Japanese and French.　　（自分を指差して）

Oh!

こんなのでも通じるんですね。その後しばらく一緒に遊んでいました。普段がフランス語、日本語のバイリンガル生活なので、外国語を話すのに抵抗が少ないのかもしれません。

　今は大したレベルではないにしても、これからののえの英語教育をどうするのか、と思ったりしていたので、英語の読み物はどうかと思い、本人も興味があるというものですから、もう一ヶ月ほど前ですが、簡単な英語の読み物を与えました。 のえ自身がカタログにある英語の解説を読んで選んだ本です。

Alissa (Macmillan Readers) （こちらは画像がありません。）

　　一冊１０００語程度の短いお話で、文法的にはカタログのレベルごとの文法の欄を見せて、注文する前にのえに全部習ったか確認しました。苦労して長時間かかって読むかと思ったら、本人も驚くぐらいさっと読み終えてしまいました。（１６ページしかないですし、1ページに数行ですからね。）お話は全部分かったそうです。

　さて、これからどうするかですが、SSS英語学習法というものがあることを知り、参考にしてみようかと思いました。最初は一番簡単なのを３０冊読め、と書いてあり、経済的にも時間的にも大変そうで、この通りには出来ない、と思いました。でもよく見ると、読了にかかる時間によって読む冊数が違っており、のえは一冊読むのに測ってないけど１５分は絶対にかかっていない、でも５分以下ってことはないと思う、と言っていたので、その場合はSSSのやり方に従うとあと８冊読めばいいことになります。それぐらいなら本を購入してもやっていけそう、と思い、またカタログを見せて好きな本を注文しました。今届くのを待っているところです。

　発音が悪い、と思ったので上のAlissaという本に付いているCDを活用してはどうか、と思いつきました。一緒にCDを聞きましたが、のえは本を見ながら聞いています。そこで

「本を見ないで聞いて分かるか試してみるのもいい。」

と教えました。するとのえは他にも

• 何回もテキストを読んで文を覚える。
  
• CDを聞いて繰り返して言ってみる。

というやり方を提案しました。私がさらに

• 自分でどんなお話だったか英語で言ってみる。
  
• お話について英語で質問を作る。

なども提案しました。

　でもこれってSSSの勉強法とは違うんですけどね。そして、こんな話をのえとしていて、まだ外国語をどうやって勉強するか、一般的な方法を試したり身につけたりしていく時期だな、と思いました。学校でやっているやり方を、家で他の読み物でやってみるのも悪くないですし。

　というわけでＳＳＳが提唱する多読による学習法は今ののえには合わない、と結論したのですが、英語の読み物は楽しいそうなので続けて行くつもりです。また上記の本ではＡｌｉｓｓａの方がＳＳＳのランク付けでは難しいことになっているのですがのえはＡｌｉｓｓａの方が簡単だった、と言っていました。人によって難易度が変わってくるのは当然ですよね。

　英語の読み物で英語の長文に慣れ、語彙を増やして行きながら、音声教材をもう少し活用できれば、と思っているところです。

　日本の同年代の子供に比べて、横文字を読むことに抵抗がないような気がします。全文英語のカタログでも気軽に手にとって見ていましたし、フランス語と語彙的に近いので知らなくても大体分かる単語も日本人より多いのだと思います。また英語ですぐ文章を作って言うのも案外できます。学校の授業では先生は、ほとんどいつも英語で話すそうで、生徒も発言をなるべく英語でするように言われているそうです。フランス語への翻訳は避ける、という教え方なのですが、これ一辺倒というのは私個人的には疑問を感じますが、今のフランスの教育法のようです。

　のえは去年は英語はあまり好きじゃない、と思っていたけれど、今年から好きになってきたそうです。（先生は同じなんですけど。）レベルが上がって表現できる範囲、理解できる範囲が広がってきて楽しくなってきた、ということかな、と思っています。

　これからしばらく、のえの英語につきあっていきたいと思っています。